mar 27
Já faz algum tempo que o estudo da Música estava em segundo plano, acontecendo meio que por acaso e não de forma cuidadosamente planejada. Desta forma, fizemos algumas alterações significativas em nossa rotina diária que nos trouxe muitos benefícios. Horário/Dia Segunda Terça Quarta Quinta Sexta 07:00 a 07:30 Compositor – Biografia Apreciação Musical Apreciação Musical …
mar 19
Uma nova disciplina foi adicionada ao nossos estudos semanais: a chamamos de Estudos Clássicos. Dedicamos 4 horas e meia por semana para o estudo de uma Obra Literária Clássica, analisamos a estrutura da obra, a biografia do autor, sua formação e a época em que foi escrita obra. Neste ano, estamos estudando a obra Os …
jan 26
A palavra progymnasmata é grega e significa “exercícios preliminares.” Estes exercícios foram elaborados na antiga Grécia e Roma para educar as crianças na arte da escrita e da retórica. São no total catorze etapas de desenvolvimento da escrita, este ano estudaremos as duas primeiras: Fábula e Narrativa. Para facilitar nossa introdução ao Progym, sintetizamos os …
jan 21
O ano de 2017, em nosso plano de educação familiar, será de transição, um ano em que o ritmo de estudos será mais intenso. As fases de transição ocorrem no primeiro ano da Fase Gramatical, no ano que antecede o início da Fase Lógica, no ano que antecede o início da Fase Retórica e, também, …
out 12
Segue nossa lista de leitura e uma breve avaliação segundo critério de vocabulário, narrativa, informações relevantes: (1) Excelente (2) Bom (3) Fraco.
Martin – Lidos:
A ilha do tesouro, Robert Louis Stevenson (1)
O Segredo do Ídolo de barro, Elisabeth Loibl (3)
Emília no país da Gramática, Monteiro Lobato (1)
Dom Quixote das Crianças, Monteiro Lobato (1) …
set 29
Graças a Deus, conseguimos seguir, sem muitos percalços, nosso ritmo de estudos durante toda a gravidez. Minha produtividade, principalmente no âmbito do planejamento e da tradução de lições com texto original em inglês praticamente triplicou durante esse período. Em parte, pela ansiedade natural com a aproximação da data do parto e, também, porque trabalho bem sobre pressão. Porém, nos vinte dias que antecederam ao parto, adotamos um ritmo bem suave nas aulas com mais leituras do que atividades escritas.
ago 29
Em breve, questão de dias apenas, receberemos em casa o novo membro da família. Sim, estou na trigésima nona semana de gestação. Por esse motivo, desde julho tenho me esforçado para antecipar o planejamento deste semestre e do próximo ano letivo. Com um bebê em casa o ritmo muda, e imprevistos sempre podem acontecer.
jul 04
De 2013 até o início deste ano, para o exercício de memorização, usávamos um “Questionário de conhecimento de geral”. Neste questionário incluíamos as principais questões estudadas das disciplinas de História, Ciências e Geografia.
jul 04
Em 2014, começamos nossos estudos sobre Arte, no qual incluíamos apreciação de obras de arte e técnicas de pintura e desenho. Ao longo dos primeiros meses, percebemos que estudar essa disciplina de forma separada era algo que exigia muito tempo tempo de nossas atividades diárias, sacrificando muitas vezes, outras disciplinas essenciais.
jul 04
Nesta segunda-feira, lemos o capítulo do livro “A cavalaria” de Sérgio Macedo que trata sobre a história de Thibaut IV, o Rei-Trovador. Thibaut IV era filho do Rei Thibaut III de Navarra e da Rainha Branca de Castela. Além de poeta, era um cavaleiro justo, honrado e amável.
maio 07
Em agosto do ano passado, Michael com apenas 6 anos e meio, decidiu que leria sozinho “Os Três Mosqueteiros” de Alexandre Dumas da coleção Clássicos da Literatura Juvenil. Mesmo acreditando que o vocabulário e o estilo do texto poderiam estar um pouco acima de sua “fluência de leitura” nesta época, deixei-o ler o que tanto o interessava.
maio 07
Nesta última semana, estudamos a história sobre o Rei Eduardo III da Inglaterra e seu filho O Príncipe Negro. Para o estudo destes personagens históricos usamos o livro de Regine Pernoud “A Idade Média contada aos meus sobrinhos”. O capítulo chamado “O Príncipe Negro” inicia relatando a invasão dos ingleses na França.
