Arquivo por tag: trivium

jul 04

Exercício de memorização

Cartões de Memória

De 2013 até o início deste ano, para o exercício de memorização, usávamos um “Questionário de conhecimento de geral”. Neste questionário incluíamos as principais questões estudadas das disciplinas de História, Ciências e Geografia.

jul 04

A disciplina de Arte

Em 2014, começamos nossos estudos sobre Arte, no qual incluíamos apreciação de obras de arte e técnicas de pintura e desenho. Ao longo dos primeiros meses, percebemos que estudar essa disciplina de forma separada era algo que exigia muito tempo tempo de nossas atividades diárias, sacrificando muitas vezes, outras disciplinas essenciais.

jul 04

Apreciação musical e História

Thibaut IV, o Rei-Trovador

Nesta segunda-feira, lemos o capítulo do livro “A cavalaria” de Sérgio Macedo que trata sobre a história de Thibaut IV, o Rei-Trovador. Thibaut IV era filho do Rei Thibaut III de Navarra e da Rainha Branca de Castela. Além de poeta, era um cavaleiro justo, honrado e amável.

maio 29

Objetivos para o aprendizado de Geografia em 2016

Desde janeiro, estamos estudando o e-book “Elementary Geography” de Charlotte Mason, uma obra com lições curtas que intercalam textos informativos com belíssimas poesias temáticas.

maio 07

A importância de conhecer o sentido exato das palavras

Os Três Mosqueteiros, Alexandre Dumas

Em agosto do ano passado, Michael com apenas 6 anos e meio, decidiu que leria sozinho “Os Três Mosqueteiros” de Alexandre Dumas da coleção Clássicos da Literatura Juvenil. Mesmo acreditando que o vocabulário e o estilo do texto poderiam estar um pouco acima de sua “fluência de leitura” nesta época, deixei-o ler o que tanto o interessava.

maio 07

História, Geografia e Arte

Colorindo uma ilustração de Eduardo III e o Príncipe Negro

Nesta última semana, estudamos a história sobre o Rei Eduardo III da Inglaterra e seu filho O Príncipe Negro. Para o estudo destes personagens históricos usamos o livro de Regine Pernoud “A Idade Média contada aos meus sobrinhos”. O capítulo chamado “O Príncipe Negro” inicia relatando a invasão dos ingleses na França.

abr 15

Nossa abordagem para a Educação Clássica

O modelo que aplicamos atualmente à Educação Clássica em nosso lar foi inspirado em três principais autores. De cada fonte, procuramos extrair os melhores princípios que, em conjunto, influenciam nossa prática diária de estudos e o nosso modo de vida.

mar 20

Evitemos a impregnação inconsciente pelo vocabulário marxista

Um problema insidioso que há muito tempo tenho percebido até mesmo entre famílias cristãs conscientes na importância de arregaçar as mangas e tomar a frente da educação de seus filhos, é a impregnação inconsciente do vocabulário marxista (comunista), uma estratégia criada, segundo consta, por Antônio Gramsci e profundamente implantada em todas as instituições brasileiras, principalmente no âmbito cultural e educacional

mar 06

Método Clássico: o desafio de selecionar bons livros em Língua Portuguesa

No mês que se passou, visitamos uma cidade com aproximadamente 600 mil habitantes e, como sempre, aproveitamos para visitar nossas lojas preferidas: as grandes livrarias. Qual não foi o choque ao descobrir que o acervo de livros, no último ano, havia encolhido dramaticamente, cedendo cada vez mais espaço a artigos de papelaria. Não bastasse a redução …

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Vias Clássicas Valorizando o Conhecimento