jul 09
O ensino da Literatura Clássica: resultados práticos Há pouco mais de três anos, iniciei um projeto de Estudos Clássicos – ensino da Literatura Clássica – num colégio católico no interior de São Paulo. Meus alunos aprenderam a ler, discutir e analisar grandes obras da Literatura Clássica Ocidental. A cada ano, estudamos autores relacionados a um …
mar 20
Volta e meia, algum órgão de imprensa, pelas mãos de algum colunista abnegado, decide comentar os casos de “falsa etimologia” que infestam a internet. São historietas que soam verossímeis para o cidadãos não versados em latim e grego, que atribuem uma “origem” completamente falsa a uma palavra de uso corrente no idioma. O fenômeno é, …
mar 12
Qual deve ser o tamanho máximo ideal das frases em uma redação? A acreditarmos no que dizem os “entendidos” no assunto, todos deveríamos escrever como se fôssemos autores de livros infantis e histórias quadrinhos, pois são unânimes no recado: “Sempre escreva frases curtas, pois ninguém lê frases longas“. Os próprios algoritmos de IA de extensões …
mar 05
Durante um curso de redação, os estudantes, muitas vezes, não conseguem compreender porque o professor “corrigiu” uma frase que, por todos os critérios da gramática normativa, deveria ser considerada boa, correta, senão mesmo elogiável. O grande problema que escapa a todos os que igualam a boa escrita à correção gramatical é que as qualidades que …
fev 19
Um bom escritor precisa saber a Gramática normativa? Sem dúvida, a resposta curta é sim. A resposta completa mostrará que o escritor realmente necessita da Gramática em seu dia a dia, mas não exatamente da forma como a ensinaram a você. O que é a Gramática? A “Gramática“, tal como entendida na atualidade, aquela mais …
nov 04
Dorothy L. Sayers nos lembra em seu ensaio intitulado “As Ferramentas Perdidas da Aprendizagem” que a “educação moderna concentra-se em ‘ensinar matérias’ deixando o método de pensar, argumentar, expressar conclusões para ser adquirido pelo estudioso no decorrer do tempo, enquanto que a educação medieval se concentrava primeiramente em forjar e aprender a usar as ferramentas …
maio 08
O Programa de Composição Clássica Ano I tem por objetivo o domínio da linguagem: leitura e escrita. Concebido tendo em mente os princípios da Educação Clássica, o programa não é nivelado por idade ou ano escolar, mas sim por níveis de domínio da linguagem. O texto a seguir foi composto por Raphael Hellmann, 7 anos. …
jan 09
O objetivo deste segundo volume da série de “Gramática” é ensinar ao estudante a habilidade de compreender e aplicar, à sua escrita, as técnicas e conceitos fundamentais da Sintaxe em Língua Portuguesa. Ao esclarecer em linguagem simples a terminologia e a conceituação complexa da Sintaxe, o estudante, ao completar este volume, demonstrará imenso progresso em …
ago 12
Entendemos a Gramática não como um “conjunto de regras” que o estudante precisa decorar a qualquer custo, mas como a “Ciência da Beleza na Comunicação”. O domínio da Gramática deve gradativamente habilitar o estudante a “falar e escrever bonito”, isto é, a produzir textos sonoramente agradáveis, intelectualmente claros, expressivamente eficazes, argumentativamente impecáveis, persuasivamente significativos. Essas …
jan 03
Anunciamos o lançamento do primeiro módulo da série “English Grammar Lessons“. Esta série de Gramática da Língua Inglesa é baseada na obra “LINGUA INGLEZA PRIMEIRO METHODO”, publicada na década de 1920, inteiramente atualizada, ampliada e reformulada para o estudante homeschooler brasileiro do século XXI. A série atende a uma necessidade crescente de pais educadores por um …
mar 05
Quando assumimos a educação integral de nossos filhos, é interessante dar um passo de cada vez, superando gradativamente as dificuldades as que surgem pelo caminho. Primeiro, necessitamos fortalecer a base: (1) rotina, (2) constância, (3) disciplina. Em seguida, adicionar um novo desafio periodicamente. Uma vez que esse desafio é superado e assimilado, ele torna-se parte …
